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贵阳中医学院教学计划管理规定(试行)
2014-06-25 15:37   审核人:

      中医[2003]院教字341号

为建立适应我国经济建设和社会发展需要的人才培养模式和教学管理机制,特制订本规定。

第一章  总 则

第一条  教学计划是高等学院人才培养的总体设计和实施方案,是安排教学内容、组织教学活动及有关工作的基本依据,是实现人才培养目标的首要环节。

第二条  教学计划是高等学校教学工作的法规性文件。教学计划的制订、修订和执行是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一,必须按严格的规范和程序进行。

第三条  高等学校各专业教学计划由学院按照党的教育方针和国家教育部的有关规定组织制(修)订,学院通过教务处结合各类专业的具体情况安排落实。

                        第二章  教学计划的制(修)订原则

第四条  修订教学计划要贯彻落实党的教育方针,全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神,按照中央教育行政主管部门指导性文件的要求,主动适应社会、经济和科技发展的需要,加强基础,拓宽专业,增强适应性,加强实践性教学环节,注重学生创新能力的培养,培养适应社会、经济和科技发展需要的各类高级专业人才。

第五条  要遵循教育教学的基本规律,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,使学生德智体美全面发展。要培养学生具有良好的思想道德和科学文化素质、强烈的爱国心和社会责任感,健全的心理和健康的体魄,以及为社会主义现代化建设服务的基本本领。

第六条  要加强学生的素质教育,增强对学生获取知识、提出问题、分析问题和解决问题等能力的培养,使学生通过学习能够构建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。

第七条  注意教学计划的整体优化,处理好各个教学环节之间的相互关系。立足培养目标,优化课程设置,注意知识的相互渗透和融合,搞好课程之间的衔接,明确各门课程和各个教学环节在教学计划中的地位和作用。

第八条  通过优化课程体系,改进教学方法,引进现代化教学手段等途径,减少课内学时,加强课外指导,为学生自主学习和独立思考留出足够的时间和空间,使课内和课外、院内和院外的教育活动形成有机的整体。

第九条  各专业教学计划格式要统一,课程名称要规范准确,符合专业设置的课程名称和要求,学时数一般为9的倍数。

                         第三章  教学计划的主要内容

第十条  专业培养目标、基本要求和修业年限。

第十一条  课程设置:分必修课程、选修课程。必修课程按公共课、专业基础课、专业课设置。选修课按限定选修课和自主选修课设置。

第十二条  必要的编制说明与统计数字(主要是对教学计划的构成作一个概括性的说明,并根据要求对计划中的一些教学环节作出时间统计)。

第十三条 课程设置和教学进程表,包括各教学环节时间分配、教学学时分配等。

                          第四章  教学计划的制订

第十四条  教务处提出各专业修订(制订)教学计划应遵循的指导意见和原则,经学院审批同意,作为学院的文件发至各系及教研室。

第十五条  各系根据文件的要求,组织教研室,按专业培养目标和业务培养要求拟订专业教学计划初稿。

第十六条  各系组织专家对本系各专业教学计划进行论证并签署意见,由系主任审定签字并加盖公章后送教务处。

第十七条  教务处对各专业教学计划进行审查,并报学院学术指导委员会讨论通过后,报请主管教学的院长审批。经院长办公会同意的教学计划,即为学院文件生效执行。

                            第五章  教学计划的执行

第十八条  经院长办公会批准的教学计划,由教务处和各系负责组织执行。

第十九条  各专业教学计划应在每学年开学初向新生公布,以便新生了解专业及课程结构,并根据自己的情况,编制学习计划。

第二十条  教学计划规定的教学任务,必须不折不扣地执行,任何教研室、任何教师和其他教学辅助人员都不得以各种借口加以推诿。教学任务按学科性质和业务范围由相关的系(部)和教研室归口承担,由教务处划分和协调。任何系(部)、教研室、个人都不得单方面强行截留不属于自己的教学任务。特殊情况下,可由相关的单位在教务处主持下协商解决教学任务的归口转移问题。

第二十一条  教务处教务科严格按照已批准的教学计划于每学期规定的时间向开课单位发出下学期教学任务通知书,教学任务书须加盖教务处公章方有效。

第二十二条  承担教学任务的系(部)接到教学任务通知后,要尽快把教学任务分解,具体落实到各有关教研室和承担教学的教师,按教学要求认真填写《贵阳中医学院教师教学任务报表》,并于二周内返回教务处教务科。上报教务科的教师教学任务报表上应有教研室主任和系主任审查后的签字,并加盖系(部)公章。

第二十三条  承担教学任务的教师包括主讲教师、实验课负责人等,应根据教学大纲认真填写“教学进度表”。教学进度表(含理论、实践)应填写一式四份,一份交教务科,一份交教师所在系(部),一份留教研室,一份教师自留备查。

                           第六章  教学计划的修改

第二十四条 为维护教学计划的连续性、稳定性,教学计划和指定性进程表经学院审批同意执行后应保持相对稳定,必须严格执行,不得随意调整培养目标、学制,不得随意改动课程设置、学时等。

第二十五条  凡对已经批准正在执行的教学计划,由于增开、减开、更换必修和限选课程(含必修课的实践教学环节)而导致课程结构的变更,均属修改了教学计划。

第二十六条  为了适应经济建设、社会发展、科技进步以及教学改革的需要,经审批并正在执行的教学计划,允许进行局部调整,但必须严格按照制订教学计划的修订程序,凡因特殊情况需要修改教学计划,由教研室提前一个学期填写《贵阳中医学院教学计划调整申请表》说明变动理由,经系(部)主任审核,教务处审批,报院长办公会批准后方可执行。若在规定时间内没有按时上报《贵阳中医学院教学计划调整申请表》,学院将按照教学计划下发教学任务书。

第二十七条  凡己列入教学计划的课程,应在开课的前一学期做好有关准备工作(如教学大纲,教材编写与预定等),凡没有教材初稿的,不能作为课程开出。

第二十八条  凡未经审查同意变动的课程,学院一律不予承认; 凡未按上述规定报批而擅自更改教学计划者,均按教学事故处理。

附  则

第二十九条  本规定适用于我院普通全日制教育的教学管理,由教务处负责解释,从颁布之日起实施。

 

附:《贵阳中医学院教学计划调整申请表》

 

贵阳中医学院教学计划调整申请表

课程所属系(部)

 

课程名称

 

开课专业、年级

 

计划开课学期

 

课程类别

必修

课程名

称改动

计划:

课程总学

时调整

计划:

课程理论、实践学

时调整

计划

理:

开课学

期调整

计划:

实:

选修

调整:

调整:

调整

理:

调整:

实:

计划调整原因及

调整方案

包括计划调整的前期调研情况、原计划的不合理之处及造成的原因等:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                

 

                        

 

 

 

                                   

 

                            教研室主任签字:                                                                                    

系部意见

 

 

 

 

                            系(部)主任签字              

教务处意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人签字(盖章)      

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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